ZOEKEN

Basismethoden van de leeftijdspsychologie

methoden van leeftijdspsychologie
Ontwikkelingspsychologie is studerenkenmerken van de ontwikkeling van menselijke mentale functies in elk ontwikkelingsstadium. In dit opzicht onderscheidt het drie hoofdblokken (of secties). Je kinderpsychologie bestudeert de menselijke psyche van geboorte tot volwassenheid (ongeveer 18 jaar). Volwassen psychologie onderzoekt de kenmerken van de mentale ontwikkeling van volwassenen en volwassen individuen. En tot slot onderzoekt gerontopsychologie de mentale ontwikkeling van ouderen. Omdat een persoon in zijn hele leven betrokken is bij verschillende relaties, lenen de methoden van de leeftijdspsychologie kennis van verwante gebieden: algemene psychologie, pedagogisch, differentieel, sociaal.

Functies categorie "leeftijd"

De studie van een fenomeen zoals leeftijdbeladen met moeite. In het bijzonder zijn er problemen met de definitie ervan. Er zijn chronologische (weerspiegeling van het aantal afgelopen jaren), biologische (fysiologische indicatoren van het lichaam op dit moment) en psychologische leeftijd (niveau van mentale ontwikkeling, inclusief intellectuele en psychoseksuele ontwikkeling). Deze categorieën bepalen het onderwerp en de methoden van de ouderpsychologie. Het onderwerp van haar studie is echter niet alleen het begrip leeftijd. Dit omvat ook de veranderingen die de psyche in elk ontwikkelingsstadium ondergaat. Veranderingen in de overgang van het onderwerp van de ene leeftijdscategorie naar de andere kunnen verschillend zijn (kwantitatief, kwalitatief, evolutionair en revolutionair, evenals situationeel).

onderzoeksmethoden in leeftijdspsychologie

Empirische methoden

Methoden voor leeftijdspsychologie zijn divers. Praktisch allemaal zijn ze geleend van verwante disciplines en zijn betrokken bij een uitgebreide studie van de veranderingen die plaatsvinden in de menselijke psyche op het moment van zijn leven. Onderzoeksmethoden in leeftijdspsychologie worden geselecteerd afhankelijk van de doelen en de strategie van het onderzoek.

kijken

De meest gebruikte methode (kom uitalgemene psychologie) - observatie. De onderzoeker registreert de feiten en plaatst ze in chronologische volgorde. Observatie is onmisbaar bij het werken met jonge kinderen. Ondanks de schijnbare eenvoud is het behoorlijk moeilijk om te implementeren. Alle methoden voor leeftijdspsychologie moeten bijdragen aan het bereiken van het doel. Observatie moet objectief, schematisch, systematisch en onwaarneembaar voor de waargenomen zijn.

interview

Enquêtemethoden van ontwikkelingspsychologie omvatten ondervraging, interview, uitvoering van testtaken, analyse van producten van activiteit. Hier wordt het onderwerp actief betrokken bij het onderzoeksproces.

onderwerp en methoden van de ouderpsychologie

experiment

Hier stel je een doel, maak een plan,het experiment zelf wordt uitgevoerd, gevolgd door het verzamelen en analyseren van gegevens. Het onderwerp kan de studie kennen en niet kennen. Tijdens het experiment worden speciale voorwaarden gecreëerd zodat de onderzoeker de specifieke kwaliteiten van het onderwerp kan bestuderen.

conclusie

Alle vermelde methoden voor leeftijdspsychologiekan verwijzen naar de volgende groepen methoden: de transversale methode (de kwaliteit van het onderwerp wordt eenmaal bestudeerd om bepaalde feiten met betrekking tot leeftijd te achterhalen) en de longitudinale methode (het onderwerp ondergaat lange tijd onderzoek om dynamische veranderingen in het ontwikkelingsproces te identificeren).

  • evaluatie: